環(huán)境就對(duì)兒童的性格形成有一定的影響，其中，三歲前對(duì)寶寶性格的形成起著至關(guān)重要的作用，因此要想讓寶寶擁有良好的性格需要從小培養(yǎng)。
一、要有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這個(gè)家庭是融洽和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，這對(duì)陶冶孩子的心境和情感十分重要。孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，他們的心情愉快，就會(huì)養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、熱情直率、穩(wěn)重端莊的性格。
二、父母本身要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好性格的典范。由于孩子的模仿能力極強(qiáng)，在家庭中父母就是孩子模仿的榜樣。為人父母應(yīng)努力做到謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、尊重自己、尊重他人，有堅(jiān)強(qiáng)毅力、樂(lè)觀開(kāi)朗，那么你們的孩子也會(huì)模仿成為一個(gè)具有良好性格的人。
三、家庭教育要注意方式方法。在一個(gè)和諧的家庭中應(yīng)注意說(shuō)理，善于引導(dǎo)，要對(duì)孩子愛(ài)而不嬌，嚴(yán)格而民主，自由而不放縱，把孩子既當(dāng)作愛(ài)子又當(dāng)作有獨(dú)立人格的家庭成員看待。良好的家庭教育定會(huì)收到滿意的效果。
四、家庭教育的內(nèi)容要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)制定。兒童各年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)是：孩子在1歲時(shí)，要培養(yǎng)他們克服困難和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，特別是教孩子學(xué)習(xí)走路，不要怕他們摔跤，跌倒了要爬起來(lái)，爬起來(lái)再學(xué)走。3歲時(shí)要讓他們進(jìn)幼兒園接受集體生活的訓(xùn)練，體驗(yàn)合群和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師、助人為樂(lè)、心胸豁達(dá)的性格和品德。此時(shí)也培養(yǎng)了兒童獨(dú)立生活能力，為今后適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

一個(gè)孩子良好性格的養(yǎng)成，影響因素是多方面的，一是孩子自身的生理和心理的環(huán)境，二是孩子家庭的環(huán)境，三是其他的社會(huì)環(huán)境。    培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的性格，家長(zhǎng)是第一位的。孩子著急，家長(zhǎng)不能著急，要引導(dǎo)孩子主動(dòng)想辦法，解決問(wèn)題。    家長(zhǎng)要有目的的培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)，這是非常重要的。    家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是非常大的。如果父母有一個(gè)很好的溝通交流方式，有一個(gè)好的作息習(xí)慣和生活態(tài)度，有樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)，對(duì)孩子肯定會(huì)有特別大的正面影響。我們成人在生活和工作中都會(huì)碰到一些困難和不如意，面對(duì)這些，家長(zhǎng)們用什么樣的態(tài)度去解決問(wèn)題，這其實(shí)在無(wú)形中就是在給孩子樹(shù)立一個(gè)如何面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的榜樣。